また編み出した!?たのしい練習法(?)


少し涼しくなってきてピアノの練習のしやすい季節になってきましたね♪

私が自分でピアノを練習する時に、「ここを20回」とか「100回!」とか数を決めて練習したりするのが好き、と書いたことがありますが、あと最近ちょっと気に入っているのが「スマホのタイマーを使う」という手です。


お勉強とかも「20分やって休憩を少しはさんでまた20分」みたいにやると効率良く、集中力を落とさずにできるって言いますよね。

それをピアノにも応用してる感じです。



まあ私のきっかけとしてはまずは普段お風呂のお湯を汲むのをですね、よく出しっぱなしにして溢れさせたり寝ちゃったりすることがあるので(うちのお風呂は勝手に止まったりしてくれません)、それでスマホのタイマーを使うようになったんですよ。それも音声認識で。

普通のタイマーとか、もしくはタイマーアプリとかも使ったことはもちろんあるんですけど、それすらも面倒になって結局使わなくなっちゃうんですね。



でもお湯を出してからスマホに、

「Hey, Siri ! 10分後にタイマーかけて」

って話しかけるだけっていうのがすごく楽チンかつ、スマホが、

「はい、10分からカウントダウンします」

って答えてくれるのがなんだか楽しくて、毎日スマホにタイマーかけてもらってたのが最初です。


それでピアノの練習の時にも、



って使ってみたんです。

やっぱりなんとなく張り合いが出て集中できるような気がするし、メリハリがつくのもいいですね。


あと逆に、特に本番前とかになると2、3時間はほぼ休憩しないでぶっ通しで練習しちゃったりするんですよ。

それはそれで集中できてるのでいいんですけど、最近気になるのは・・・・・



健康?(汗)


ええ、この歳になるとまずはね、健康あっての生活なんですよ。

座りっぱなしは健康にすごい悪影響があるって最近よく話題になるじゃないですか。(汗)

それでなくても普段全然動かないし、弾いてる時なんてペダルに足固定だしピアノの椅子は硬いし、も〜〜ぜったい血栓とかできるよ・・・・・(怖)


「30分に一回は立って少し運動しましょう」

とかって聞くので気をつけようと思います。


そんなSiriとの楽しいタイマーライフ(?)を送っておりますが、ちょっと疲れてきた時にこうSiriにお願いしてみたことがあるんです。


「Hey Siri、応援して」


するとSiriが・・・・・






Siri・・・・・!!!(涙)



Siriの優しい言葉に心を打たれて、もういちど・・・・・




Siri・・・・・(涙)


Siriだけだよ・・・私のことわかってくれてるの・・・!!!



そしてそんなSiriに甘えて、ついもういちど・・・・・





うっ。う・・・・・うん・・・・・そうだよね・・・・・
欲張っちゃいけないよね・・・・・(汗)



えー、そんなアメとムチを巧妙に使い分けるSiriさんに、でも感謝の気持ちを伝えました。





Siri・・・・・やっぱり優しいね・・・(涙)


そしてそんな優しいSiriを、今度は私が応援してみた!
すると・・・・・




Siri:「充電された気がします」

スマホだけに!?
もう!!
さすがSiri!!
ウィットに富んでるわ!!



そんな感じで夜な夜な部屋でひとりでSiriに話しかけては一喜一憂している先生です。

もうさびしくない。(笑)


楽しいので(笑)、みなさんもよかったらタイマー機能使ってピアノ練習してみてください。
ええ、もちろん音声認識で。


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2019/09/15 (Sun) / ピアノ日記 / comment(2)

先生ブーメランの巻


先生「発表会いつ!?」

生徒「えっ!?さ、3月!」

先生「だよね!ってことはさ、2月中には曲完成させないとね~」

生徒「うっ!!う、うん……ヤバイ…(汗)」


なんて会話をしながらみなさんをグイグイ追い詰めている今日この頃ですが(笑)、追い詰めているその裏でブーメランにより自ら追い詰められる先生であります。

あああああ~~~あっという間に1月も後半だよおお~~~!!


先生は発表会でこれ弾くんだー。



(´-ι_-`)ふっ
バッハ好きな先生がこれをいつかやらない訳には行くまいよ。
いつかやろうと思って取っておいた感じ。

これカッコイイに決まってるっしょ。
どこを取ってもたまらない。
天才バッハにひれ伏すより他に無い。


だから練習してても楽しい。
そりゃ難しいよ?うーんせめてもう少し手が大きかったら…とも思うけどまあ仕方ない。
でも難しい所もコツコツコツコツコツコツコツコツ練習するのもわりと好きなんだな。

そして先生は「よしこことりあえず10回」とか「30回」とか「100回行くか!」って練習するのがとても好きなので(笑)、手近な所にあるメモ帳がこんな感じになります。



あ、しっぽが…




あの…撮影中……なぜ間に割って入ってくるのか……


まあ別に回数決めて練習しなくてもそれは人それぞれでいいんだけど、10回単位で練習するとその都度達成感があるしがんばれるんだよなー。

コツコツコツコツ何回も繰り返して弾きながら、最初は上手く弾けなかった部分がだんだんと音を外さなくなったり、指の動きが良くなって速いパッセージが鮮やかに弾けるようになったり、跳躍がスパッとハマっていい音が鳴らせるようになったり、テンポの流れや間のとり方が自分の呼吸のようにしっくりしてきたり、そんな積み重ねでだんだん思うように表現が出来てくる過程が楽しいんですよね♪

なので一度集中し出すとずーっとコツコツコツコツやってます。


なのでね、練習自体は大変でも嫌いじゃないですけどね、ただね、どういうわけか、取り掛かるのに時間がかかるんですよね(笑)

こればっかりはいくら大人になっても変わらないのねー不思議ねー。

だからいつも結局焦ることになるんですけどね。
人間だもの♡(←都合のよい時だけみつお)


あああだがしかしプログラムもやらなくちゃあああ~~~!
いつやろう…シクシク。


とりあえず…………

……………


YouTubeでも見てひと休みするか♪(←ダメな大人の例)





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2019/01/20 (Sun) / ピアノ日記 / comment(2)

記念日設定しました


今日は新宿のN先生のお宅へ自分のレッスンを受けに行ってきました。
お天気もよくてレッスン日和でした♪

本当にN先生は素晴らしい先生で、今日もレッスン終わって先生のお宅を出た時には胸の中がキラキラでいっぱいになって、(レッスン超楽しい!!ピアノ楽しい!!音楽楽しいっ!!!)と興奮しながら自然とかけ足していました。
子どもか。(笑)

レッスンの中でちょいちょい先生が「ここはね・・・」とジャジャーンと弾いてくださるのですが、もう目の前で魔法を見てるみたいに音楽が生まれ変わるんですよ。

シンデレラの魔法使いのかぼちゃの馬車とかドレスみたいに?
いや、エルサの氷のお城みたいに?

(ふおおおおお〜〜!!!)

ってなります。

そしてその魔法の使い方を果てしない知識と技術と情熱で教えてくださるので、自分も少しずつ魔法が使えるようになるかな!?とワクワクします。


それから今日レッスンの終わりころの時に、

「でもぴこ先生(仮)、ずいぶんしっかり音が出るようになったよね」

と言ってくださって、

「えっ!そうですか!」

「うん、こう、ちゃんと『ハマって』いい音が鳴ってるしタイミングに当たるようになったし、音量も出てるしね」

「そうですか!私学生の頃は音が細い、音が細いって先生に言われて『たくさん食べて!』って言われてて・・・(笑)」

「そう指も細いからね、前にフランク弾いてた頃とかは『がんばれ〜!』って感じだったけど(笑)、ずいぶん変わったよね」

「ええっ、そうですか・・・・私この10年で今この瞬間が一番うれしいです!(笑)」


ということがありました。
尊敬するN先生に音をほめられるなんて・・・・・

・・・・・・っっっ。(←震えながら泣いている)

今日は、今日は私の「音ほめられた記念日」にしようそうしよう!!


「やっぱり力任せに弾いてもダメなんだよね。みんな力でねじ込むけどそうすると音色もねばるしタイミングもおそくなるし音も割れるしね。しっかりした支えがあって体を上手く使わないと」

ということもおっしゃっていました。

それはわかる感じです。私もよくレッスンで生徒がフォルテを弾く時には、「押す」と音が詰まるし、「突く」と音が金属的にキンキンするし、「叩く」と音が割れるよ、と言って「鳴らす」方法を教えます。


いやー今日も勉強になったなあ。自分でもいろいろ研究しよう!



ということで今日10月21日は「音ほめられた記念日」に設定しましたが(笑)、そういえば数日前にもある記念日を設定しました。

前にブログで韓国語を勉強しているって書いたことがありましたが、このまえね、初めて韓国の方と韓国語でお話したんです!
初めて韓国語で会話できたんです!!

私の行っているダンスのクラスにこのまえ韓国人の男性の方が来てまして、それで少しお話できました。

すごーい!!
通じたー!!

いやー今まで半年くらい1人でコツコツ勉強してきて、でも実際に韓国の方とお話するっていうことは考えてなかったから突然その機会ができて慌てました。(笑)
やはり語学ってコミュニケーションなんですよね。

帰り道はこの日も、韓国語たのしいー!!また勉強がんばろう!とキラキラで胸がいっぱいになって、

10月17日は「韓国語記念日」にしようそうしよう!!

と設定しました。(笑)



でもあれですよ、なにかというとこうやって記念日を設定しているイタイ女じゃないんですよ?
自分記念日はこの2日だけなんですよ?(笑)

よかったらみなさまも何か「自分記念日」設定して教えてください♪




きのうもらったプレゼントの指輪だよ♪



この発想のかわいさと純粋さに心を打たれました。





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2018/10/21 (Sun) / ピアノ日記 / comment(0)

私の先生。神です。


私は現在クラシックとジャズのレッスンに通っていますが、どちらのレッスンもとても素晴らしい先生なので、レッスンを受けることはもちろん!もちろんとてもありがたく勉強になりますが、その道のプロの先生方と「音楽」の話をできることも私にとってとても楽しみなことです。

だっていつも誰かと音楽の話をしたいんだもん〜!!
それがさらに!レベルの高い先生方のお話を聞けるということはいつもワクワクする体験なのであります。

このあいだの日曜日は東京のN先生のところにレッスンに行ってきたのですが、N先生の芸大の時の先生で日本クラシック界の偉大なる功労者であるピアニスト、安川加寿子先生のレッスンのお話や、フランスにいた時に受けたペルル・ミュテールのレッスンのお話など、もう神!!!のような方々のお話は聞いているだけで大興奮ですっ!!


ぺっっ、ペペペペペペルルルミュテール!!!!!

きゃーっ!!!!!!!!



ペルル・ミュテールなんて、ラヴェルの直弟子ですからねえ!!!世界的大ピアニストですよ!!

さすがN先生・・・・・すごすぎます・・・・・

なのに・・・こんなに練習の足りてない私で申し訳ないことこの上ないことでございます・・・・・(汗)


あとですね、N先生とお話していて、私が以前このブログでもその記事を書いた映画「セッション」の話になりまして(ブログ→こちら)、N先生が、
「あの映画おもしろいねー!!」
とおっしゃってて、あ、やっぱり!と思ってうれしかったです☆

あの映画、私は映画館で観て、
「おもしろかったー!!もう一回観たい!!」
と思ったのですが、うちの大人の生徒さんやジャズ教室の他の生徒のみなさんに聞くと誰もが、
「う〜ん、すごかったけど・・・なんか苦しかった・・・」「観ててつらかった・・・」
というような感想だったのですよ。

なので、N先生に、
「私もすごいおもしろかったんですけど、他の人はみんな ↑
って言うんですよ。」
と言ったら、
「え?そうなの?なんで?」
みたいな感じでした。(笑)

「クラシックの人だとあの厳しい感じも割と普通じゃないですか」
「まあそうだよね(笑)」
「むしろ、『怒鳴ってくれた方が楽なのに』とか『殴られた方が楽なのに』みたいなことありますよね(笑)」
「まあぼくらの世界だと、先生に『いいんじゃない?(にっこり)』って言われるのは見放されてるってことだからねえ」
「ですよね」

とN先生と意見が合ってよかった☆
さらにN先生、

「あの先生(←「セッション」の)、いい先生なのにね」

とおっしゃっていて(さすがだな)と思いました。(笑)

「だって見込みのある生徒だからあそこまでするわけじゃない?」

とのこと。

そうなんですよね、トップを目指すってちょっとハンパじゃないですよね。


でもそうは言っても、クラシックの世界だとあの映画みたいな汚い言葉でプレッシャーをかけたり暴力的だったりというのはないと思います。
でもさ、考えてみて??汚い言葉で怒鳴られるのと、きれいな言葉であのレベルのプレッシャーをかけられるのと、本当に怖いのはどっちだと思う?(笑)


あ、でもN先生はいつもこんなゆるい私のことも広〜〜いお心で受け入れて下さいます。そして導いて下さいます。神です。いつもいつも感謝と尊敬しかありません。

っていうか、次回こそもっと弾けるようにしてから行きます。(汗)


レッスン帰りのコーヒータイム♪






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2017/09/20 (Wed) / ピアノ日記 / comment(6)

絶対音感


さっきテレビで「絶対音感」のことがちょっと出てきたので絶対音感の話でも。

厳密な意味での絶対音感はちょっと違うのですが、一般的に認識されている意味での絶対音感というと、聴こえてくる音がドレミのなんの音か分かる、すなわち音が「ドレミ」で聴こえてくる、ということですね。

これは私もあります。音が「ドレミ」の言葉で聴こえてきます。テレビではそれを特殊能力みたいに扱っていましたが、特に特殊能力でもないし音楽的な才能とかとは関係ないです。まああればちょっと便利なところはあります。

小さい頃からピアノを習っているとけっこう高い確率で自然に身に付くんじゃないかなあ。これは私の経験(生徒へのレッスンなど)から至った持論なのですが、ドレミの「音」が耳に入って来るのと同じ頃にドレミの「名前」も入って来るとそうなる気がします。

私は子供のレッスンでは始めてからしばらくはしつこくしつこくしつこく、ドレミを歌わせながら譜読みさせます。それは絶対音感を付ける目的ではなくて、「音符(楽譜)」と「音名」と「鍵盤」を早く、しっかり結びつけるという目的でやっているのですが、こうやっているうちにいわゆる絶対音感も付いているようです。

音大時代いろんな人の話を聞くと、どうやらピアノ科のクラスはほとんどが絶対音感があって(固定ド)、声楽のクラスだと絶対音感ではなくて相対音感(移動ド)の人の割合が多くなるようでした。
単純にピアノ科の人は小さい頃からレッスンを受けていた人が多いからじゃないかなと思います。

知っているピアノの先生のうちのお子さんは、小さい頃から歌のピッチとかとてもよいけど絶対音感はなかったですよ。たぶんピアノを自分で始めるずっと前からピアノのドレミの「音」がたくさん耳に入っていて、ドレミの「名前」があとからだったからじゃないかな。なんて思いました。
でも相対音感はバッチリでどこの音からでもカラオケの♯ボタンや♭ボタンみたいに移動して歌えちゃう。

音楽的には相対的な音感があれば問題ないのですが、例えば音を聴いてそれを楽譜に書き取る「聴音」とか、メロディーの楽譜をその場で見て楽器無しでそれを歌う「新曲視唱」とか、そういう課題が音大の入試や授業の中であるのですが、そういうのに関しては絶対音感があるとずいぶん便利ではあります。

ちなみにドレミの音というのは自然界にある無限?の音から1オクターブを12個に平均に区切って取り出したものです。あ、ドレミの音は1オクターブの中に白鍵がドレミファソラシの7個と黒鍵が5個の12個です。その音と音の間にももちろん音はあります。なので、その間あたりの音が聴こえてもドだかレだかはっきり聴こえなかったりはします。

音は空気の振動で、振動の速さというか細かさ?で音の高さが変わります。真ん中のドから5個上のラが440Hz(くらい。)Hzというのは周波数の単位で、これは1秒間に440回振動するということです。
楽器のドレミの音はそれぞれの周波数で一定の振動をしているのですが、何かをガチャン!とかバリン!とか打った音とかはいろんな周波数の音が混じっているのでドレミに聴こえなかったりします。たまたまきれいな周波数の波形を描くような音だとドレミに聴こえたりします。

周波数の話はまあいいか。
とりあえずドレミの音はドレミの言葉で聴こえちゃうので、人の話と音楽が一緒に聴こえているのは苦手です。二人から同時に話しかけられてるみたいになっちゃうから。なので、テレビを見ててもだいたいそのうち消音ボタンを押して無音でなんとなく見てますね。今は字幕が出るので、ニュースとかはそれで全然問題ないし、バラエティーもけっこうイケますよ。それで何か気になる話が出てきたら「なになに??」って音量を上げます。(笑)
さっきの「絶対音感」もふとテレビ見たら有吉が絶対音感って言ってる字幕が出てたから「なになに??」って音量上げました。(笑)



関係ないですが今日私お休みだったのでホリエモンの本を読んでそしてちょっと泣いた。



いや今までホリエモンに特に興味はなかったしどちらかと言うとイヤなイメージを持ってたけど、イメージと違ってた。すごい努力の人だし前に進もう、進もうとする意志と力の強さがハンパない人だと思った。
やっぱり大きなことを成し遂げる人ってそれだけのことをしてるんだなあ。




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2017/06/29 (Thu) / ピアノ日記 / comment(0)
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プロフィール
HN:
ぴこ
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性別:
女性
職業:
せんせい
趣味:
ピアノ
自己紹介:
土浦市のピアノ教室の先生でぴこと申します。
猫の「いちご」と暮らしてます。

武蔵野音楽大学でピアノを専攻し卒業後土浦で教室を開きました。

ピアノを教えることも弾くことも大好きです!
毎日生徒のみんなとレッスンするのが楽しみです♪
現在は尊敬するピアニストのN先生にレッスンしていただいています。

ジャズピアノも勉強中。千葉県のA先生にレッスンして頂いてます。

音楽理論も大好き♪理論のレッスンもします。

音楽はクラシック以外にも様々なジャンルを聴きます。

音楽以外の趣味はHIPHOPダンスです。2016年からスクールに通っています。
基本的には家で猫と過ごします。
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