いや〜土浦でも昨日は雪が降って、今朝はみんな大変だったみたいです！

さて、今日のレッスンで小学1年生のIちゃんにもらったお手紙がツボにはまったので紹介させてください☆

妹のYちゃんのレッスンを待っている間に書いてくれたメッセージを「はい！」と渡されて読むと…


「あれから5ねんたちます。」　と始まり…

　

「あれから5ねんたちます。わたしは、あれだけじょうずになりました。あと9ねんで大がくになりひとりで生かつすることになります。でわこれからもよろしくおねがいします。」

（笑）。

「あれから5ねんたちます」って！
「あれから」で書き始める文章なんて、昔別れた恋人に書く手紙か、よくできたJ-popのバラードの歌詞みたいだよ！！（←※例：「夜空ノムコウ」）
うう〜〜ん、小学１年生でそんな情感溢れる書き出しができるとは…！！（笑）

ちなみに、
「え、（ピアノ始めて）5年も経ったっけ？？」
と聞いたら、
「うん！だって3、4、5、6、7で5ねんでしょ！？」
いや、正確には3歳の終わりから習い始めて今7歳になったばかりなので3年とちょっとです。でも深くつっこまないでおきます。
そんなわけで大学に行くのもあと9年じゃなくて11年ちょっとありますがそこも触れないでおきます。（笑）

そっか〜大学は一人暮らしなのか。Iちゃんがそんなに人生の先を見据えていて、しかも自立心旺盛な子だったとは先生知らなかったよ〜。（笑）

子どもっておもしろいなー☆でも先生うれしかったです♪
IちゃんYちゃん姉妹、いつも元気にレッスンしてます。ちゃんと練習してくるのでどんどん上達していてえらいぞー！
このメッセージ、私の書く欄もあるので書かないと☆


あ♪それから、先日発表会対策の暗譜の練習方法について書きましたが、あの練習をやっている大人の生徒さんから今日、
「片手の暗譜をやったら、音をはずしても次の音が分かるから止まらず行けるようになりました〜♪」
との報告がありました！
よかったよかった♪

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ハイ！！
発表会リハーサルまであと1ヶ月となったぴこ教室大人チームのみなさーん！！
ぴこ教室のドロンジョ様より緊急指令ですよ〜！！（誰？）

ハイハイみんな！！
暗譜練習して下さーい！！
暗譜ですよー！！

というわけで（？）、暗譜練習の方法を下↓の記事にまとめてみました。
レッスンでもお話していますが、ぜひぜひみなさんやってみて下さい。
みんなお仕事や家事などで大変だと思いますが、発表会に向けてがんばりましょ〜！
そろそろぷっちリハもやらないとな〜。
その前に録音でチェックか。

そして、みんな風邪ひかないように気をつけましょう！！
なんと言っても私がひいちゃうとみんなのレッスンをお休みするしかなくなっちゃうので私がひかないようにしないと！

でもね〜〜、風邪予防にマスクしてたらマスクで唇や顔が荒れちゃって（←超敏感肌）、もう１週間も唇がヒリヒリしてるんだよおお〜〜。（涙）だからマスクできないの。
とにかく手洗い・うがいをマメにしているけど…ウイルスって目に見えないから怖い。
みなさんもレッスンの前後に必ずうがい・手洗いするようにしましょう！
そしておいしもの食べてよく寝る♪
がんばります！

下の記事見てみてね。

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発表会など、人前で演奏する時に心配なのはなんと言っても…暗譜ですよね！！
人前での演奏は何年…いえ、何十年やっていても緊張するものです。
緊張して頭が真っ白になっちゃったらどうしよう！！
音を忘れちゃったらどうしよう！！
っていう怖さは誰にでもあると思います。
今日はその暗譜対策です！

もちろん、イヤと言うほど弾き込んで練習することは前提ですよ〜。
その上で、どんな方法で暗譜のための練習をするか。
ぴこ教室では毎年発表会をしていますが、いつも生徒のみなさんにこの方法をおすすめしています。
っていうか子どもチームの場合はレッスンでも強制的に（笑）やります。
するとみんな、本番どんなに緊張しても、手や足が震えていても、頭が真っ白になって音が分からなくなっちゃったりすることは無いです。
子どもでも大人でも初心者でも大丈夫です！
私もいつもやっています。

その暗譜対策とは……

1：まずは前からざっと覚えて楽譜を見ないで弾けるようにする。

2：曲をいくつかに分け番号をふり、そのどこからでも暗譜で弾けるようにする。（曲を分けて番号をふる時は、曲の長さによりますが1ページ1つか、多くて2つくらいがいいです。あんまり細かく分けるとごちゃごちゃしちゃうので。）

3：後ろの番号から、片手ずつの暗譜練習をする。（その時弾いていない方の手の音も思い浮かべながらやるといいです。）

基本はこの3つです。
それができたらあとは、鍵盤の無い所で鍵盤をイメージして指を動かしながら弾いてみるなどもいいです。エアピアノって感じですね。

2番の「曲を分けてどこからでも頭出しできるように暗譜する」っていうのは、もし止まってもどこからでも弾き出せるっていう安心にもつながるし、あとは番号で分けて覚えることによって曲の構成がはっきりするんです。弾きながら「今どこにいる」っていうのが分かりやすくなります。

そしてとくに！！
3番の「片手ずつ暗譜練習」、これは効きます！
特に左手です！

緊張して分からなくなっちゃうのって左手が多いのです。
両手で暗譜で弾けるようになってから片手ずつ暗譜で弾いてみると、左手だけ暗譜で弾くのが難しいことに最初みんなびっくりします。
ええ〜！？両手では弾けていたのに左手だけだと分からない！！
ってなります。実は両手でやっただけではあやふやな部分がまだあるのですね。
なので片手だけの暗譜練習もやります。

これがね〜〜〜、しんどいんですよ〜〜。（涙）
地味だし〜。楽しくないし〜〜。時間かかるし〜〜。（涙）

でも！！本番自信を持って弾けるようにこの地味で辛い練習、やりましょう！
毎日、コツコツです！
やっておかないと先生は本番の保証はできないですよ〜。（笑）
それにそれだけ緻密に暗譜できれば弾くのにも余裕がでて仕上がりが変わってきますよ♪
ぜひぜひやってみて下さい！

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新宿でのN先生のレッスンが終わり、一人カフェなう。（携帯からも投稿できるのである。）

レッスンのあとのケーキは最高なのだー♪♪♪
今日のケーキは抹茶ムース。
まいうーまいうー！！

やっぱり自分では気付かないことなどもいろいろあるなあ。
N先生のレッスンは、「ここをこうしなさい」ではなく、その考え方から教えて下さるので、内容を理解できるし、それを他の曲にも応用できるし、生徒のレッスンをする時にも生かすことができます。

またがんばって練習しよ！

さて常磐線で帰るぞ～☆
いちごが待ってる！

いや〜〜年もすっかり明けてしまいました！！
みなさまどうぞ今年も私並びにぴこ教室、そしてこのぴこブログをよろしくお願い致します♪
あまりマメに更新できてはいませんが…でも読んで頂いたりコメントやメッセージを頂いたりすることにいつもとても感謝しています。

今年も茨城の小さな町の小さな教室で、そしてこの宇宙みたいなインターネットの片隅のこのブログの場で、いろんな方と音楽を通じた温かいつながりが持てればと思っています。ブログでもお気軽にコメントして行って下さい♪

しかし……毎年毎年、年末頃からどう〜〜にも更新が滞るなあ〜。（汗）
師走とは言いますが…やっぱり何かと忙しいんでしょうね。

でもレッスンはいつもバリバリ！元気モリモリ！で楽しくやっております♪
特に大人チームは発表会も近づきみなさん熱が入ってきたし、ちびっこたちも日々楽譜を読む力をつけてどんどん成長しています！

お正月休みも終わり今年のレッスンも始まりました。
今日も小学生のRちゃんが、教室に入ってくるなり大きなクリクリお目めをことさら大きくキラキラさせて、
「先生！！あのね、『しゃぼんだま』できるようになったよ！！両手もできたよ！！」
と言って、弾いて聴かせてくれました。

おおお〜〜、こんなポジション移動が多くて左手の動きも多い曲を自分で譜読みしてスラスラにしてこられるようになったか……！！
うう〜〜先生はうれしいのだー！（涙）
この、地味ながらも着実な成長が日々うれしいのです！読譜力って、ほんとコツコツコツコツ積み重ねで身に付いてくるものだものね〜。


大人チームのみなさんは3月の発表会に向けてだいぶ突っ込んだ内容になってきて、それに伴いテクニックについての細かいアドバイスも増えてきます。
特に去年、テクニックに強く感心を持ち、自ら「ハノンもやりたいんです」と言って始めたMちゃんやKさんは特に、毎回毎回いろんなテクニックを身に付けてどんどん曲の表現が変わってきました。

Kさんは去年の暮れ、ある日のメールで、
「自分で言うのもなんですが、ピアノ習い始めて丸五年目ですが、昨年ぴこ先生（仮）に出会わなければ、私はずっとピアノの弾き方ってのが本当には理解出来なかったと思います。
特に昨日の腕の使い方が理解出来たのは、もー凄い衝撃でした。小さい頃から習っていたとしたら、カンで掴んだ感覚なのかも知れませんが、頭で覚えようとしている大人な今は、説明して頂いたその場で言われた通りやってみて、実際に音が即座にかわるのを耳にすると鈍いながらも頑張ってやろうと、必死で食らい付いつける意欲を頂きます。この腕の使い方を覚えて弾けるようになったら、今までよりも、もっと自信を持って弾けるような気がします！練習頑張ります！」
と書いてきて下さいました。

ほんとにこういう時、あああああ〜〜〜あたしこの仕事やってきてよかった…勉強してきてよかった…！！！
って思います。（涙）
ほんとにね、目の前で音が、音楽が、ガラッと変わる瞬間っていうのを経験するわけですよ。キラキラ〜ン！！って輝き出すんです。
これは経験の長い人でも、初心者の人でもです。音に興味を持っている人、そして私の言葉をちゃんと聞いてくれる人なら、みんな変わっていきます。

私自分で言うのはなんなんですけど…そういうの教えるのはうまいと思うんです。（照）
まず耳で判断する。
ここの音はこういう音で鳴ってるけど…それはこの人は今こう弾いているからで、ここをこうしたらこういう響きが出せる、っていうのが分かるんです。

それは指の使い方、手のひらや手首、腕、肩、上半身、そして全身の使い方、いろいろです。
それは私が今まで教わってきたこともあるし、自分で試行錯誤して弾いてきて分かったこともあるし、読んだもの、聴いたものから得たものもあるし、今教わっているN先生に教わったことも大きいです。
それを自分の演奏ではもちろんですが、生徒のみんなの演奏に活かせるのが本当に楽しいですね。

で、テクニックを活かして音を作るにはどこをどう弾くか、分析、解釈、イメージがまず必要なわけですね。
ピアノはほんと楽しいです♪とにかくその表現は果てしないです。


長くなりましたが、今年もますますがんばりたいと思いますのでどうぞよろしくお願い致します♪


オマケ☆
えーこちら小学生Sちゃん（男の子）が突然書いた当て字（？）。

　　「フラット（♭）」と「シャープ（♯）」。

　　「ウィー」と「ディーエス」。

ウケるーーー。（笑）
とくに「ディーエス」。（笑）

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